请你对前言中加点字的读音、字形作出判断。下列不正确的一项是
"天河"创造超算纪录,"墨子"领跑量子科技,"北斗"完成全球组网……关键核心技术是【国之重器】,科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,为中华民族伟大复兴注入强劲动力。科学家们______。钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年……还有许多鲜为人知的科学家,他们将胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨zhì学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,jí智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神,镌刻在大地上。
请你对前言中加点字的读音、字形作出判断。下列不正确的一项是
为方便读者理解,需要为前言中画线词语"国之重器"写一个注释。请你帮助补充完整: 注:[国之重器]原指古代象征国家权力的贵重器物,现在一般指对于国家有重大意义的事物。这里指______。
在前言横线处填写句子,语意连贯、顺畅的一项是
同学们根据展览内容拟定了五个单元的小标题,其中第一单元的小标题是"众心向党"。下列与其结构一致的一项是
文创组的同学设计了一张展现科学家形象的明信片(袁隆平、钱学森、吴孟超)和一组表现科学家精神的邮戳。根据三位科学家的话语,下列邮戳上的关键词不适合出现在这张明信片上的一项是
结语以"光"为意象,赞美各行各业的科技工作者:农业科技工作者"以广阔农田为布,以自己的足迹为笔";工程技术人员"凭山川和江河为墨,以桥梁与道路为笔法,在神州大地上挥毫泼墨";基础科学工作者"拨动自然与宇宙之弦,演奏着华美乐章"……结尾以"走进中国科学家博物馆,①/②/③"作三行诗式收束。
同学们发现这段结语善用比喻,生动形象。下面是四位同学的分析,不恰当的一项是
结合语境,在①②③处依次补写内容,构成节奏匀称的诗行。下列选项恰当的一项是
米赋 · AI 工具 + 教练 双师系统
如果既是家长也是老师,请直接选择「家长」。