1汉字书写1 分
请用正楷字书写校园嘉年华主题"当科技成果邂逅了中式浪漫"。
用正楷抄写，做到美观、规范、正确；注意「邂、逅、漫」的写法。
请用正楷字书写校园嘉年华主题"当科技成果邂逅了中式浪漫"。
用正楷抄写，做到美观、规范、正确；注意「邂、逅、漫」的写法。
微电影社团为嘉年华开幕式制作了宣传片，下面是宣传片的解说词，请你帮助完善。 翻开典籍的扉页，古老的字符，融入时代发展，化作跳动的脉搏。火箭刺破天际，将"嫦娥"探测器送入预定轨道，续写着千年奔月的传说；"天宫"空间站悬浮于近地轨道，神话中的琼楼玉宇，终成为真实的太空之家；"祝融号"火星车携带火种，在火星的红壤上，点燃探索的渴望；"蛟龙号"游弋深海，掀开地球的隐秘篇章；《九章算术》的智慧，凝于"九章"量子计算机，古老算筹打破时间禁锢，编织出数据的星河。这①______偶然的相遇，②______跨越千年的约定。在浩瀚宇宙中，书写属于中国的浪漫传奇。
社团成员对解说词中几处加点词语的字音字形有疑问。你根据词义判断，错误的一项是
为解说词①②处填写关联词，最恰当的一项是
天文社团围绕大国重器的命名设计了一些谜语题，请你帮助补充完整。 谜语一：鲲鹏展翅击长空，蛟龙入海踏浪汹。汲水灭火纾民难，合体为名显异踪。（谜底：鲲龙） 谜语二：银舟破雾向苍冥，载梦携人探九重。华夏骄子巡玉宇，双字威名贯碧穹。 谜语三：身着银甲赴广寒，______探玉盘。四轮踏月寻奥秘，心载家国天地间。（谜底：玉兔）
请在谜语一解析的横线处填写恰当内容：命名源自"鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千"的"鲲龙"传说。"鲲鹏展翅，蛟龙入海"意思是______，暗含了水陆两栖飞机的特性。
"鲲鹏"对应空中飞行，"蛟龙"对应水下航行；句式需对仗。
请根据谜语二的谜面和解析，选出正确的谜底。（解析：命名源自司马迁《史记》中的'赤县神州'。既取'神州'谐音，象征飞船研制得到全国人民的支持；又借'舟'的意象，承载着中华民族的飞天梦。）
请在谜语三横线处选填恰当短语，要求与"身着银甲"结构一致（动宾结构）。
活动策划者为嘉年华撰写了一段结语，请你帮忙完善。 回望历史，张衡地动仪测震千里，沈括《梦溪笔谈》记录万象，传统智慧早已播下科学的火种；立足当下，"天问"探火逐梦星河，"嫦娥"登月带回月壤，科学探索的步伐永无止境。华夏儿女探索未知的精神，在传统文化的沃土上拔节生长。一代又一代科学家始终______，成就了厚积薄发的科学精神。 同学们—— 让我们继承坚韧不拔、锲而不舍的精神，铸就"梅花香自苦寒来"的信念之魂； 让我们发扬劈波斩浪、精益求精的精神，铸就"千磨万击还坚劲"的斗争之魂； 让我们赓续勇攀高峰、敢为人先的精神，铸就"吾将上下而求索"的创新之魂； 让我们学习鞠躬尽瘁、死而后已的精神，铸就"岂因祸福避趋之"的担当之魂。
你发现文段中运用了很多成语，其中使用不恰当的一项是
在文段横线处填写句子，语意连贯、节奏匀称的一项是
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如果既是家长也是老师，请直接选择「家长」。