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大兴区2024-202515 分

大兴区 2024-2025 学年七年级下学期语文期末 · 一、基础·运用

分钟建议 21′
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【说明】初一年级开展"古今共耀·智创未来"主题科技节活动。请你参与完成下列任务。本部分为试卷第一大题「基础·运用」,共 4 大题 15 分。

活动一 探寻古代科技之光(第 1 题)

中国古代科技以持续数千年的创新智慧,不断推动人类文明的进程。战国李冰修建都江堰水利工程,首创无坝引水系统,至今哺育成都平原;东汉蔡伦改进造纸术,使知识传播如浩瀚星河般流淌千年;北宋毕昇发明活字印刷术,让文字挣脱雕版束缚,文明如蒲公英般播撒全球;火药的轰鸣声震憾了沉寂的战场,从而重塑了世界格局;司南磁针恒定指北,为人类航海刺破了千年迷雾。【画线句】从四大发明到都江堰,使中国古代科技成就印证了创新是文明进步的动力。

1(1)字音字形2 分

检查文段,你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是

1(2)病句修改2 分

小组成员发现文段画线句存在两处表达欠妥,请你修改。

一是"从……到……使……"句式造成主语缺失;二是"从四大发明到都江堰"时间顺序颠倒。

活动二 走近现代科技之星(第 2 题)

①在中华民族伟大复兴的征程中,一代代中国科学家如期而至,在科技长卷上书写了东方传奇。【画线句】本次展览分为"歌颂奠基者""开拓者之光""攀登者之志"三个篇章。 ②航空航天领域,王永志院士鞠躬尽瘁,带领团队设计"长征二号 F"火箭,成功托举"神舟五号"载人飞船;深海探测领域,"奋斗者号"总设计师叶聪锲而不舍,率领团队打造万米级载人潜水器,成功坐底马里亚纳海沟;在药学和医学领域,"青蒿素之母"屠呦呦深耕传统医药典籍,从青蒿中萃取出抗疟神药。这些科学家们以至死不懈的精神,攻克一个个科技难关。 ③本次展览 ① ______ 是对往昔辉煌科技成就的致敬, ② ______ 承载着弘扬科学家精神、激励新时代奋斗者勇攀高峰的使命。

2(1)短语结构1 分

文段中画线句子包含展览三个篇章的名字,有一个与其他两个结构不一致,请将其修改一致。

"开拓者之光""攀登者之志"为偏正结构;"歌颂奠基者"为动宾结构。

2(2)成语运用2 分

你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是

2(3)词语运用1 分

"深耕"指土壤耕作中加深耕层。根据文段内容,"深耕"一词的语境义是 ______。

2(4)关联词2 分

结合语境,在文段中填入关联词语,使其表达连贯,逻辑合理。你认为最恰当的一项是

活动三 体验科技生活之便(第 3 题)

步入科技生活体验馆,科技气息便扑面而来。①在智能家居区,语音助手"小智"正用童声讲解唐诗;扫地机器人则在角落默默耕耘。②在体感游戏区,男生们对着空气奋力挥拍,屏幕里的网球如一道闪电划过天际【甲】③女生们在 AR 试衣镜前挥手,瞬间换上华美汉服。健康管理区科技感十足:身影掠过检测镜,即时提示用眼情况;AI 问诊台前,轻诉症状,瞬间生成堪比名医亲诊的详尽报告【乙】④科技已悄然融入生活,让居家生活智慧便捷,让交互体验生动有趣,让健康管理触手可及。

3(1)标点符号1 分

有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问,你认为使用正确的一项是

3(2)修辞手法2 分

文段中第①—④句从修辞的角度判断,下列没有使用修辞手法的一项是

活动四 共筑时代科技之梦(第 4 题)

从都江堰的千年智慧到"奋斗者号"的深海探索,科技始终是文明进步的阶梯。古代先贤以实践创新点亮智慧,今日科学家以不懈奋斗的精神勇攀高峰。作为新时代青年,我们应当 ______。

4综合性学习2 分

为助力科技节,学校网站发起"青春宣言——共筑科技强国梦"线上倡议活动。你用上"传承""探索""贡献"三个词,在语段横线处写一句话,向同学们发出倡议。

三词缺一不可,紧扣"科技强国"主题,语句通顺。

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