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阅读批注/散文(写景抒情)
散文(写景抒情)10 分难度:易 · 约 864 字第 1 讲第 6 讲第 15 讲第 25 讲第 26 讲

《紫藤萝瀑布》宗璞

选自《铁箫人语》

⏱建议 10 分钟
【导语】作者宗璞由偶遇盛开的紫藤萝写起,由花及人,由眼前之景联想到十多年前家门外稀落凋零的紫藤萝,借物喻人,悟出'花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的'这一人生哲理。重点考点:写景方法(修辞 / 描写顺序 / 化静为动)、含义丰富的句子赏析、由景及理的主旨理解。

原文

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

③-④这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!  “我在开花!”它们在笑。  “我在开花!”它们嚷嚷。

⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑦这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

⑧-⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

批注(16 处)· 点击展开
  • ①关键句「我不由得停住了脚步」
    开篇独句成段。设置悬念,奠定全文情感起点,与结尾'不觉加快了脚步'形成首尾呼应。
    第 11 讲 · 句段作用: 结构第 12 讲 · 句段作用: 读者/手法/主旨
  • ②关键句「像一条瀑布,从空中垂下」
    比喻:把盛开的紫藤萝比作瀑布。突出花量繁多、气势磅礴,照应标题。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻
  • ②关键句「在流动,在欢笑,在不停地生长」
    排比 + 拟人 + 化静为动。把静态的花写活,写出旺盛生命力。第20题写法角度采分点。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻第 15 讲 · 描写赏析
  • ②关键句「和阳光互相挑逗」
    拟人。将花朵人格化,写出灵动俏皮,富有生命情趣。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻
  • ③-④关键句「彼此推着挤着」
    拟人。'推''挤'两个动词,写出花朵繁密、争先恐后开放的热闹场面。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻第 15 讲 · 描写赏析
  • ③-④关键句「“我在开花!”它们在笑。」
    反复 + 拟人。把紫藤萝人格化,写出蓬勃旺盛的生命力。第20题修辞角度采分点。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻第 15 讲 · 描写赏析
  • ⑤关键句「上面的盛开、下面的待放」
    由整体到局部 → 由花穗到花朵的描写顺序。第20题描写顺序采分点。
    第 15 讲 · 描写赏析
  • ⑤关键句「像是一个张满了的帆」
    比喻。把花朵比作张满的帆,化静为动,富有动感与张力。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻第 15 讲 · 描写赏析
  • ⑤关键句「又像一个忍俊不禁的笑容」
    比喻 + 拟人。'忍俊不禁'写出花苞将开未开的可爱情态。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻
  • ⑥关键句「我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布…」
    【画线句 A】物我交融。'眼前'到'心上'写出紫藤萝对'我'精神的鼓舞。第19题 A 项考点。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻第 11 讲 · 句段作用: 结构
  • ⑥关键词「焦虑和悲痛」
    情感词。点明'我'的心境前提,为下文由紫藤萝悟出生命哲理蓄势。
    第 11 讲 · 句段作用: 结构
  • ⑦关键句「香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地…」
    【画线句 B】通感。由嗅觉'香气'转写为视觉'浅紫色'。第19题 B 项'梦中看到'说法错误——是现实,不是梦中。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻第 15 讲 · 描写赏析
  • ⑦关键句「东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试…」
    【画线句 C】拟人。'试探'人格化,写出十多年前花朵稀疏、那个年代人们的惶惑。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻
  • ⑧-⑨关键句「它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行…」
    【画线句 D】比喻。把花比作船、把花的河流比作生命之河,写出生命的灿烂与永恒。
    第 1 讲 · 修辞赏析: 比喻
  • ⑧-⑨关键句「花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生…」
    全文主旨句。由花及人,揭示生命的永恒。第21题理解核心。
    第 14 讲 · 标题作用第 19 讲 · 手法赏析: 对比、衬托等
  • ⑩关键句「不觉加快了脚步」
    与开头'停住了脚步'首尾呼应,写出'我'从精神困扰中走出、重获生命力量。
    第 11 讲 · 句段作用: 结构第 12 讲 · 句段作用: 读者/手法/主旨

题目精讲(3 题 · 共 10 分)

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